Ambienti i përgatitur

Në mënyrë që të realizohet vetnxënia, i gjithë ambienti i mësimit (klasa, materialet dhe ambienti/atmosfera sociale) duhet të mbështesin fëmijën. Për të lehtësuar të nxënit, Maria Montessori, ka projektuar një sërë materialesh mësimore, ndijore dhe shqisore, vijuese dhe vetkorrigjuese. Mësuesi ofron burimet e nevojshme, përfshirë mundësinë që fëmijët të veprojnë në një ambinet të sigurtë dhe pozitiv. Sëbashku (mësuesi dhe fëmija) krijojnë një marrëdhënie bazuar në besimin dhe respektin, që krijon vetbesim dhe gadishmëri për të provuar gjëra të reja.